寧波經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)數(shù)字科技園(以下簡稱“數(shù)字科技園”)由寧波職業(yè)技術大學、寧波經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、寧波市經(jīng)信部門三方按股份公司制組建而成,通過“組織實體化、企業(yè)清單化、利益共享化”的“三化”實踐,將松散的校企合作轉化為有組織的協(xié)同創(chuàng)新,并構建“千萬補貼、十億授信、百企涌入、千企受益”的共贏生態(tài),避免“校熱企冷”的情況,有效推進產(chǎn)教融合,著力提升育人質效。
組織實體化:構建產(chǎn)教融合“穩(wěn)定器”
校企合作“聯(lián)而不緊、合而不深”的根源在于缺乏權責清晰的實體化運作平臺。數(shù)字科技園以股份公司制破解這一難題,形成政府部門、學校、企業(yè)三方協(xié)同的穩(wěn)固架構。數(shù)字科技園注冊資本中,寧波職業(yè)技術大學占股51%,寧波經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)占股47.5%,寧波市經(jīng)信部門占股1.5%,按現(xiàn)代企業(yè)制度設立董事會,實行獨立核算、自主經(jīng)營。學校將149畝西校區(qū)物業(yè)整體投入,寧波經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)落實政策激勵與政企協(xié)調,寧波市經(jīng)信部門定向推薦優(yōu)質企業(yè)入駐,三方權責通過公司章程剛性固化,改變了過去“一紙協(xié)議”式合作的脆弱性。
作為政企校協(xié)同的“超級聯(lián)系人”,數(shù)字科技園承接20余項政府部門委托服務,累計爭取各類補貼2700余萬元,協(xié)調金融機構提供授信達20億元。其角色從單純的場地提供者,升級為政策落地的“執(zhí)行者”、資源匹配的“調配者”、利益協(xié)調的“平衡者”。為解決企業(yè)人才短缺問題,數(shù)字科技園聯(lián)動學校專業(yè)群建設與企業(yè)實際生產(chǎn)需求,促成2000余名學生到入駐企業(yè)開展實習實訓。
企業(yè)清單化:打造資源對接“精準器”
數(shù)字科技園通過“白名單”篩選、功能區(qū)規(guī)劃、精準化匹配,讓學校專業(yè)群建設與企業(yè)發(fā)展需求同頻共振。
政校企共同制定“企業(yè)白名單”制度,把企業(yè)與專業(yè)匹配度、合作緊密度、效果達成度、區(qū)域貢獻度作為入駐數(shù)字科技園的重要依據(jù)和參考,對入駐企業(yè)的結構、層次進行優(yōu)化和篩選。數(shù)字科技園累計孵化企業(yè)2200余家,培育省級以上科技型中小企業(yè)118家、國家高新技術企業(yè)11家、甬股交上市企業(yè)4家,成為區(qū)域高新技術產(chǎn)業(yè)的孵化基地。
學校有序整合調整專業(yè),推動37個專業(yè)與園區(qū)200余家企業(yè)(含出園企業(yè))建立合作關系,八大專業(yè)群與區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)精準對接,校企合作的空間更廣、基礎更牢、持續(xù)更久。實現(xiàn)了合作對象從“找”到“挑”、合作方式從“一對一”到“一對多”、合作內容從“人才培養(yǎng)”到“協(xié)同創(chuàng)新”的轉變。
利益共享化:激活協(xié)同發(fā)展“加速器”
數(shù)字科技園通過制度激勵、模式創(chuàng)新、共同體構建,讓利益共享看得見、摸得著。
制定《寧波開發(fā)區(qū)數(shù)字科技園產(chǎn)業(yè)獎勵管理辦法》等激勵制度5項,涉及入駐園區(qū)企業(yè)政府部門獎勵資金再分配等多項具體規(guī)定,累計為企業(yè)爭取減免稅收1600余萬元。探索“人力資源共享”,學校40余名教師賦能企業(yè)發(fā)展,將企業(yè)真實項目轉化為科研、教研課題,帶著學生做,學生獲得發(fā)明專利等各類專利126項;50余名企業(yè)技術骨干受聘為產(chǎn)業(yè)導師,結合企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場,領著學生學,先后培養(yǎng)全國技術能手5名,省勞模3人。
通過重構“教育—產(chǎn)業(yè)—科技”的價值交換邏輯,打通政校企利益分配機制堵點,厘清不同要素在校企過程中的價值比重,形成滋養(yǎng)校企持續(xù)運轉的“源頭活水”,推進校企共同體建設。十余年實踐探索,數(shù)字科技園的校企合作特質日益明顯,成為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉型升級的“加油站”。成為助力學生成長成才的“夢工廠”,在數(shù)字科技園創(chuàng)業(yè)成功的學生企業(yè)169家,其中規(guī)模以上企業(yè)43家。成為孕育校企合作大平臺的“黑土地”,數(shù)字科技園作為國家眾創(chuàng)空間、省級科技企業(yè)孵化器,支撐學校牽頭建設國家市域產(chǎn)教聯(lián)合體和4個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,助力學校成為國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。
從“各算各賬”到“共算大賬”,從“短期合作”到“長期共生”,寧波經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)數(shù)字科技園的實踐證明:唯有構建實體化平臺、精準化對接、共享化機制,才能讓校企合作真正實現(xiàn)讓政府部門放心、學校用心、企業(yè)盡心、學生安心的“多頭甜”局面,為職業(yè)教育高質量發(fā)展注入持久動力。
(張啟明 徐俊杰 王麗萍)來源: 《中國教育報》2025年8月28日08版